KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2019

Vào sáng ngày 25/06, thí sinch toàn nước sẽ phi vào bài xích thi trước tiên của kỳ thi trung học phổ thông Quốc gia 2019 - môn Ngữ Vdùng với hiệ tượng thi tự luận, thời hạn làm bài xích là 1đôi mươi phút.
*

> Gợi ý đáp án môn Ngữ Văn uống - kỳ thi trung học phổ thông Quốc gia 2019

I. Đọc hiểu

Câu 1

Thể thơ từ do

Câu 2

- Vầng trán mặn giọt các giọt mồ hôi cay đắng: Những vất vả, nhọc nhằn của nhỏ tín đồ trong cuộc mưu sinh tương tự như việc làm đảm bảo sơn hà trên biển khơi khơi.

Bạn đang xem: Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia năm 2019

- Bao kiếp fan vùi vào đáy giá buốt mù tăm: Những con fan sẽ mãi mãi nằm lại trong tim biển khơi mát mẻ, đen tối.

Hai câu thơ miêu tả mẫu nghẹn ngào đầy nâng niu trong phòng thơ trước phần nhiều nhọc nhằn gian khó, đa số mất mát quyết tử của bao thay hệ tín đồ dân Việt trong lao đụng phân phối và pk đảm bảo biển cả hòn đảo quê hương.

Biển quê hương cất chất cả mồ hôi, cả huyết xương của mỗi nhỏ dân khu đất Việt, vươn lên là một phần ngày tiết giết bắt buộc bóc tránh của sơn hà linh nghiệm.

Câu 3

- Điệp từ “cái” kết phù hợp với kết cấu liệt kê được điệp lại sở hữu tác dụng:

+ Khẳng định phần lớn vẻ đẹp mắt của biển cả quê hương: Vừa hào hiệp pchờ khoáng, vừa kiên trì vững bền, vừa trang nghiêm nhưng mà đơn giản và giản dị.

+ Thể hiện sự gắn thêm bó, tình cảm với niềm từ hào của nhà thơ về biển cả quê bản thân.

+ Tạo tiết điệu nkhô giòn, cấp, nhỏng lời nhắc mãi về đầy đủ vẻ rất đẹp vô tận của đại dương quê hương.

Câu 4

- Khát vọng là rất nhiều khao khát, ước muốn của bé người bên trên tuyến phố đoạt được gần như chân ttránh new.

- Hành trình theo đuổi mong ước là hành trình dài nhiều gian khổ, thách thức, thậm chí là bé tín đồ nên chấp nhận thử thách, quyết tử.

- Để tiến hành được khát khao, con người đề xuất bền chí, cho dù gặp khó khăn cũng ko sờn lòng, lừng chừng mệt nhọc.

- Đi mang lại tận cùng thèm khát, bé tín đồ sẽ đến được đầy đủ chân ttránh new, tò mò mọi điều giản dị và đơn giản nhưng lại sâu sắc, ý nghĩa sâu sắc.

II. Làm văn

Câu 1 (2,0 điểm) nghị luận làng hội: Sức khỏe khoắn ý chí con người

- Giải thích: Sức to gan ý chí là sức mạnh khởi đầu từ ý chí, nghị lực, lòng quyết trung tâm, ước mơ của mọi người.

- Bình luận:

+ Ý chí trẻ trung và tràn trề sức khỏe, kiên cường tất cả sức mạnh hết sức to phệ, góp mỗi cá nhân, từng bầy, mỗi giang sơn thừa qua hầu hết thử thách khó khăn nhằm giành được kim chỉ nam, mong ước của chính mình.

Thực tế cuộc sống thường ngày với lịch sử vẻ vang vẫn gồm vô vàn dẫn chứng về sức khỏe ý chí của nhỏ bạn.

Bằng ý chí bền chí đảm bảo an toàn quốc gia, bao rứa hệ phụ vương anh đã ra vị trí biên giới bảo đảm an toàn Tổ quốc, vượt mặt phần đa quân địch thôn tính.

Với ý chí cùng nghị lực khác thường, hầu hết nhỏ người rủi ro mắn vẫn phấn đấu vượt qua sinh sống niềm hạnh phúc, biến chuyển người hữu dụng, truyền cảm xúc đến cộng đồng (Niông xã Vujicic, Nguyễn Ngọc Ký, Helen Keller…).

Niềm từ hào dân tộc bản địa cùng tinh thần câu kết với ý chí kiên trì giúp nhóm tuyển chọn U23 VN làm nên số đông kỳ tích bên trên đấu trường châu lục…

+ Bằng ý chí mạnh bạo, ta đã làm chủ được bạn dạng thân, không bị sa xẻ trước số đông cám dỗ cuộc sống.

+ Sức khỏe khoắn ý chí không thoải mái và tự nhiên nhưng bao gồm, nó nên được rèn giũa, cải tiến và phát triển trong số những yếu tố hoàn cảnh khó khăn, thách thức trong cuộc sống đời thường. Tinch thần quá khó khăn, lòng dũng cảm, hiểu rõ kim chỉ nam với mong ước của phiên bản thân vẫn là đầy đủ nền móng không thể không có để có được ý chí mạnh bạo, vững vàng.

+ Dù vậy, trong cuộc sống đời thường lúc này, nhiều bạn còn yếu ớt, thiếu thốn ý chí, thuận tiện gục ngã trước hồ hết cám dỗ, dễ tuyệt vọng tự quăng quật khi gặp trở ngại thách thức. Đó là hầu như hiện tượng đề xuất phê phán.

Xem thêm:

- Bài học thừa nhận thức và hành động: Mỗi bạn cần rèn luyện để có được ý chí mạnh mẽ vững xoàn. Đó là khóa xe để có được thành công vào công việc, niềm hạnh phúc vào cuộc sống.

- Về phương diện hình thức: Đảm bảo kết cấu đoạn văn nghị luận. Thí sinch rất có thể trình bày đoạn văn theo cách suy diễn, quy nạp, tổng phân vừa lòng, móc xích hoặc song hành. Thí sinh phải đảm bảo an toàn đoạn văn uống ngắn thêm gọn, xúc tích và ngắn gọn, dung tích 200 chữ, không mắc lỗi thiết yếu tả, mô tả, đặt câu.

Câu 2

I. Msinh hoạt bài

- Giới thiệu tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường, đường nét độc đáo trong phong cách thẩm mỹ trong phòng văn uống.

- Giới thiệu tác phđộ ẩm "Ai đã khắc tên đến cái sông", đoạn trích biểu thị vẻ đẹp rất dị của sông Hương làm việc khúc thượng mối cung cấp.

II. Thân bài

- Giới thiệu chung: Sông Hương vào ánh nhìn đầy say đắm của Hoàng Phủ Ngọc Tường tồn tại trung thực giống hệt như một người con gái Huế, có vào nó cả sức sống, chổ chính giữa hồn, tính cách rất riêng.

Dưới cái nhìn của nhà vnạp năng lượng, chiếc sông được tái hiện nay với cả mắt nhìn không khí địa lý (địa chất), ánh mắt với bề sâu của văn hóa truyền thống lịch sử dân tộc, thêm bó tha thiết cùng với thị thành Huế.

- Vẻ đẹp của loại sông Hương sống khúc thượng mối cung cấp được trình bày trong khúc trích:

+ Điểm quan trọng đặc biệt đầu tiên, đó là 1 chiếc sông “thông thường thủy”, nó chỉ thuộc về một tỉnh thành nhất, thành thị Huế.

+ Vẻ đẹp kinh điển, dữ dội của dòng sông tồn tại qua hàng loạt hình hình ảnh so sánh đầy ấn tượng: Dòng sông nhỏng cô gái Di-gan pngóng khoáng với man dại, như bản trường ca của rừng già.

Đồng thời, đơn vị văn áp dụng 1 loạt động từ bỏ, tính từ táo bạo như rộn rịch, mãnh liệt, cuộn xoáy, phóng khoáng, man ngu, bản lĩnh, gan góc, tự do, trong sáng… để xung khắc họa vẻ đẹp mắt trẻ trung đầy sức sống của mẫu sông.

+ Vẻ rất đẹp say đắm, trữ tình của loại sông được trình bày qua hình hình họa đối chiếu, ẩn dụ “bạn bà mẹ phù sa của nền văn hóa truyền thống xđọng sở”.

Các vẻ rất đẹp đó Mặc dù đối lập nhưng mà thống độc nhất vô nhị, quấn hòa nhằm khiến cho vẻ đẹp mắt đầy bí hiểm, lôi kéo của chiếc sông nghỉ ngơi khúc thượng nguồn.

Nó như một quãng đời trẻ trung, sôi nổi của tuổi thanh hao xuân người con gái, hoàn toàn khác biệt với khuôn mặt trầm khoác, êm ả dịu dàng Khi sông Hương về với Huế.

- Nghệ thuật:

+ Cách diễn tả tinh tế tài tình qua đều hình hình họa nhân hóa, đối lập làm cho rất nổi bật vẻ đẹp mắt của loại sông.

+ Tấm hình sáng tạo, câu văn dài cơ mà khúc tách, nhịp nhàng, những phương án tu tự phù hợp vẫn gợi lên rất nhiều liên hệ kỳ thú, cuốn hút.

+ Giọng văn nhẹ nhàng, và lắng đọng, say đắm, thể hiện sự đam mê trong phòng vdùng với vẻ đẹp của quê hương xứ sngơi nghỉ.

- Nhận xét về phong thái quan sát mang tính chất phân phát hiện nay về dòng sông của phòng văn:

+ Dòng sông với vào mình vẻ đẹp nhất chổ chính giữa hồn, tính phương pháp của thiếu nữ Huế, vừa trẻ trung và tràn đầy năng lượng sôi nổi, vừa mặn mà, dịu dàng.

+ Dòng sông không những được biểu đạt với góc nhìn địa lí cùng với mọi đặc trưng địa hóa học, địa mạo, công ty văn uống còn quan lại giáp nó dưới mắt nhìn văn hóa truyền thống, lịch sử. Gắn tdiệt trình của mẫu sông cùng với lịch sử dân tộc có mặt của nền văn hóa truyền thống xứ sở.

+ Phải là một trong những bé người có vốn tri thức sâu rộng lớn về địa lý, lịch sử hào hùng, văn hóa, nhất là nên tất cả một tình thân thiết tha, mãnh liệt với loại sông Hương, với thị trấn Huế, cùng với quê hương xứ ssống, công ty văn uống new có được ánh mắt mớ lạ và độc đáo, rất dị mang lại vậy.